Som barnehagelærerstudent var jeg heldig, og hadde en svært engasjert norskforeleser, Cecilie D. Fodstad. Hun brenner for barnelitteraturen og er en av forfatterne av boken: ”Skal vi leke en bok? - Språktilegnelse gjennom bildebøker”. I boken blir vi kjent med et utvalg gode barnebøker og hvordan man kan jobbe med barnebøker sammen med en barnegruppe. Man blir kjent med blant annet begrepene ”førlesing”, ”førleking”, ”lesestopp”, ”etterlesing” og ”etterleking”. Disse begrepene har festet seg hos meg, og denne boken har virkelig lært med hvordan man kan bruke en bok på mange måter, utover det å lese den fra start til slutt. Boken tar for seg eksempler på bøker for de minste, for de eldste og noen som passer for begge aldergruppene. En veldig fin bok for alle som leser for barn! Boken var pensum på barnehagelærerutdanningen med flerkulturell forståelse da jeg studerte, og boken var en av pensumbøkene jeg beholdt etter endt studiet. Denne har jeg fått god bruk for i arbeidslivet også.